近年來，束河完小將民族文化融入教學活動中，把東巴象形文字，納西傳統(tǒng)音樂、舞蹈、繪畫、民謠、風俗禮儀等引進課堂，讓廣大青少年接受民族傳統(tǒng)文化教育，激發(fā)他們學習、保護民族文化遺產(chǎn)的熱情。

目前，束河完小在校學生260余人，有漢族，納西族，白族，壯族，藏族，普米族等，由于民族語言的差異，給不同民族的學生教授納西文化課，也遇到了一些困難。

而隨著班級和教師的減少，組織學生排練勒巴舞也難了起來，為了不影響教學，方便管理，校方?jīng)Q定選取固定的班級，讓傳承效果最大化。

經(jīng)過學校和老師們的不斷努力，一個個來自各地的孩子說著納西語，跳著勒巴舞，老師們的成就感油然而生，而這也正是傳播民族文化的意義所在。