“本領(lǐng)恐慌”是一種危機(jī)意識(shí)的體現(xiàn)，也是黨員干部積極進(jìn)取、擔(dān)當(dāng)爭(zhēng)先的表現(xiàn)。黨員干部要要堅(jiān)持勤學(xué)善思，以學(xué)增智，以學(xué)修身，以學(xué)增才，一刻不停增強(qiáng)本領(lǐng)。

不學(xué)無(wú)以明理，不學(xué)無(wú)以立身，不學(xué)無(wú)以立業(yè)。年輕干部要克服“本領(lǐng)恐慌”，必須提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性，發(fā)揚(yáng)“擠”和“鉆”的精神，既要學(xué)習(xí)思想理論，也要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，要多鉆研工作、多學(xué)習(xí)政策、多訓(xùn)練業(yè)務(wù)，下真功夫、苦功夫、細(xì)功夫，馳而不息，持之以恒，做到提筆能寫、開(kāi)口能講、遇事能辦的“多面手”。

克服“本領(lǐng)恐慌”，必須提高實(shí)踐本領(lǐng)。在工作中，黨員干部既要學(xué)有字之書，也要學(xué)無(wú)字之書，在實(shí)踐中學(xué)真知、悟真諦，加強(qiáng)磨煉、增長(zhǎng)本領(lǐng)。堅(jiān)持將理論學(xué)習(xí)和日常工作、調(diào)查研究緊密結(jié)合起來(lái)，帶著問(wèn)題學(xué)，養(yǎng)成邊學(xué)邊思考的習(xí)慣，以學(xué)習(xí)推動(dòng)實(shí)踐，以實(shí)踐引導(dǎo)學(xué)習(xí)，理論和實(shí)踐互相影響，共同推動(dòng)工作的發(fā)展。

克服“本領(lǐng)恐慌”，必須樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)。面對(duì)新形勢(shì)新要求，黨員干部要以“向上”的精氣神，以不破不立的勇氣，在“恐慌”中看到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，創(chuàng)新思維方式，打破思維慣性，用積極的心理導(dǎo)向去思考、觀察問(wèn)題，找到認(rèn)識(shí)問(wèn)題的正確方法，從而“對(duì)癥下藥”，找準(zhǔn)“解題”方案。

作者：趙文立

（發(fā)稿編輯：趙文立）

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