

眼下
家長可以提前制定和開學后接近的作息時間表,模擬開學節(jié)奏,調(diào)整孩子作息,將孩子的狀態(tài)慢慢帶回到正常的學習軌道。 此招精髓在于循序漸進,切不可操之過急。要收心,先收“身”,把生物鐘撥回開學節(jié)奏,身體作息狀態(tài)“到位”是第一步。
家長可以通過整理照片、書籍、車票等方式,讓孩子參與其中,回顧假期生活,同時對照假期計劃,盤點讀書、旅行、交往等各方面的收獲和不足。 此招的關(guān)鍵在于提醒孩子暑假即將結(jié)束,及時復盤,既給暑假畫一個完美的句號,也給即將開啟新學期的孩子打了一針“強心劑”。
家長可以找時間和孩子聊聊開學計劃,例如新學期有什么打算、有沒有新的學習目標、需要哪些幫助等,消除假期后的盲目感、失落感,達到收心的效果。 此招講究出其不意,讓孩子直面新學期,可達到醍醐灌頂?shù)男Ч5苏小傲鑵枴?,易引起反彈,配上“春風化雨”表情神態(tài)效果更佳。
家長可以在日常談話中,和孩子聊聊學校里的老師,提一提與孩子關(guān)系好的同學,喚起孩子在學校的美好回憶,激發(fā)起孩子潛意識里對新學期的興趣。 此招在“暗”不在“明”,講究化“刻意”于“無意”。想要聊出學期新期望,得要聊得有技巧,有內(nèi)容,提前和老師、孩子朋友的媽媽聯(lián)系是“隱藏大招”。
家長可以帶著孩子去書店,陪孩子一起挑選新學期的書籍和文具,通過提前準備學習用品來營造開學的氛圍。 此招要點在于融即將開學的信號于日常,讓孩子參與到準備開學的過程中,讓孩子的心平靜下來。 “離開學還有一周左右了,還在瘋玩睡懶覺”“離開學還有三天了,還在趕著看閑書,小心一開學就落后哦”“該收心了”……這些話聽上去很耳熟吧?但往往不僅缺乏效果,還可能引發(fā)孩子的抵觸情緒。
收集的剪紙,手作的紙塑,精心糊制的花燈,最愛的輪滑鞋,最喜歡的動畫片,還沒讀完的課外書……每年的寒暑假,這些東西都給孩子們帶來了不少快樂。但假期一結(jié)束,一些家長便“一刀切”地把孩子喜歡的東西都收起來,甚至將其作為學習的障礙都扔掉,從而激化了親子矛盾。
收心固然重要,家長對孩子還應(yīng)多一份寬容,少一份急躁。對于孩子學習狀態(tài)的回歸,家長不可操之過急,應(yīng)允許他們在開學前后度過一段緩沖期,慢慢適應(yīng)新學期的生活。開學第一課,先上安全課!















前程朤朤,學業(yè)進步

來源/“云南發(fā)布”微信公眾號
編輯/王君霞
責編/李琳瑛
終審/楊國鈞
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