有人說，“有一位好校長就有一所好學校。”校長的風格氣質(zhì)、一言一行、辦學理念、教育經(jīng)驗……都在影響著學校和師生員工，校長是船長，是掌舵者，要指揮學校這艘航船，乘風破浪，揚帆遠航。

寧蒗縣翠玉鄉(xiāng)就有這樣一位校長。他提倡集中優(yōu)勢教育資源；他建立健全教研體系；他重視全面發(fā)展；他因材施教，組織開展特色課程……

他是唐代友，1986年1月出生于寧蒗縣大興鎮(zhèn)，2009年畢業(yè)于玉溪師范學院，2010年參加事業(yè)單位考試后被分配到寧蒗縣翠玉鄉(xiāng)庫腳完小，因教學成績優(yōu)異，2013年調(diào)任翠玉鄉(xiāng)?？讼W校長，2016年被寧蒗縣教體局聘為小學數(shù)學名師，2020年調(diào)任翠玉鄉(xiāng)中心校校長。

翠玉鄉(xiāng)中心校開展武術(shù)進校園活動。（供圖）

扎根庫腳村完小，成就教師夢想

2010年9月，唐代友被分配到翠玉鄉(xiāng)庫腳村完小時，學校不通電，沒有手機信號，沒有食堂……全校僅有20多名學生和平均年齡在50歲的3位老師，唐代友成了校園里最年輕的老師。

唐代友很想掉頭就走，但看著主動幫忙拿行李的學生，唐代友邁著沉重的步伐，走進學校。孩子們很熱情，幫忙打掃宿舍，還從自家背來米面糧油、地里摘來新鮮蔬菜等，簡單為唐代友在這偏遠的村莊安置了一個“家”。此刻，唐代友再也說不出那句“我想走”。

這一待，就是三年。唐代友狠抓基礎(chǔ)，積極融入學生中，課間多次為學生補課，走很遠的地方給孩子們買肉和零食，每天給孩子們做午飯，農(nóng)忙期間隨孩子們到地里田間勞作。

庫腳完小2012屆畢業(yè)合影。（供圖）

三年間，學生們和唐代友建立了深厚的感情，成績也有了質(zhì)的飛躍，也讓唐代友深刻認識到作為一個教育工作者，應(yīng)該切實為山村孩子們做點什么，才不負這片土地給予他的熱愛。

 

扎根?？讼醭尚ｉL織夢想

2013年，唐代友成為?？讼W的校長，牛克席位于金沙江邊，是一所因搬遷后新建立的學校，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備齊全。全校39個學生，6個老師。很多家庭條件優(yōu)越，孩子卻不愛學習。

望著上學期低迷的成績，唐代友組織所有老師開了動員會，不能讓孩子荒廢學業(yè)。在各位老師的支持和認可下，唐代友召開家長會，動員家長主動監(jiān)督學生學習。

朱傲新（學生化名）家里有200多頭羊，父母認為孩子成績好壞無所謂，長大了可以去放羊，朱傲新也這樣認為。唐代友了解情況后，安排朱傲新?lián)瘟税嚅L，將收發(fā)作業(yè)、批改部分作業(yè)等工作交給朱傲新，隨著同學們的認可和表揚，朱傲新逐漸對學習感興趣，多次主動請教各科老師，成績不斷上升，有了同學們的認可，一段時間后，朱傲新成了品學兼優(yōu)的孩子，在朱傲新的帶領(lǐng)下，孩子們也愛上了學習。

江邊的孩子都喜歡游泳，但江水湍急非常危險有安全隱患。唐代友自己掏錢在操場里建了一個“游泳池”，體育課除了正常體育運動外，還組織學生們學習游泳，這一舉動，讓孩子們立馬喜歡上了這位年輕的校長，更加聽從唐代友的教導(dǎo)。

牛克席小學地處金沙江畔，每年6月開始暴雨，山體滑坡、泥石流時有發(fā)生，唐代友為了保障孩子們的安全，每天親自接送孩子，家住偏遠的孩子，就接到學校住宿，周末再統(tǒng)一送回家。

辛苦的付出總會收獲滿滿的幸福，在?？讼W擔任校長的七年間，學生成績優(yōu)異，唐代友多次被評為“全鄉(xiāng)優(yōu)秀教育工作者””縣級小學數(shù)學名師”等。

 

2018年，唐代友在?？讼W任校長。（供圖）

 

因地制宜謀發(fā)展，綠葉情懷育桃李

2020年，唐代友通過競選成為翠玉鄉(xiāng)中心校校長。扎根翠玉鄉(xiāng)近十年的唐代友深刻認識到校點辦學條件的不足，導(dǎo)致教育教學不足，村里的孩子沒辦法享受到優(yōu)質(zhì)教育資源。

2022年，唐代友到上海市楊浦區(qū)打虎山路第一小學進行為期一周的跟崗學習，上海市提倡集團化辦學，優(yōu)勢資源整合，學生接受到的都是平等的教育資源，教師擅長因材施教，著重培養(yǎng)學生的學習方法和學習興趣。

回到學校后，唐代友根據(jù)翠玉鄉(xiāng)分散、落后，師資不均衡等情況，向上級部門及鄉(xiāng)黨委政府匯報，力爭因地制宜取長補短，重組師資力量，集中辦學，改變翠玉鄉(xiāng)多年來落后的教育教學現(xiàn)狀。

5月，在鄉(xiāng)黨委政府的支持和協(xié)助下，學校聯(lián)合鄉(xiāng)政府、村委會、派出所到村民家中家訪，動員村民撤銷春東小學辦學，集中到中心校就讀。

 

2021年5月，學校聯(lián)合鄉(xiāng)政府、村委會、派出所到村民家中家訪。（供圖）

在全鄉(xiāng)教職工的努力下，9月一次性撤并4所小學，完成集中辦學。

唐代友提倡提升優(yōu)勢教育資源，引進優(yōu)秀教師，并以老帶新，以優(yōu)帶差不斷提升教職工素質(zhì)，多次組織全校教師開會交流心得；提倡因材施教，選擇學生喜歡的方式教學，增進教師與學生之間的信任與認可；培養(yǎng)學生自主學習的能力，讓學生主動學習，積極在班級內(nèi)交流；引進武術(shù)、民族傳承教學、中華民族傳統(tǒng)文化學習；積極打造學生勞動教育實訓基地。

唐代友提升營養(yǎng)午餐，做到兩葷一素一湯，定期給孩子改善伙食，增加牛肉、羊肉等食材，保障孩子們的身體健康。積極保障適齡特殊兒童入學，接受教育的機會。隨班就讀。定期為孩子提供送教上門服務(wù)，讓孩子掌握基本生活技能，有針對性地為特殊兒童提供康復(fù)訓練。

2023年11月，由寧蒗縣教師發(fā)展中心組織全縣6所小學到中心校教研交流。（供圖）

近幾年，翠玉鄉(xiāng)小學成績名列前茅，得到教體主管部門的認可，多次獲得市、縣先進單位表彰。唐代友2022年至2024年獲得“寧蒗縣教育工作成績突出個人”“寧蒗縣高質(zhì)量發(fā)展貢獻獎先進個人”“麗江市優(yōu)秀校長”“麗江市優(yōu)秀校長”等榮譽。

 

唐代友說：“作為一名教師，我始終把教育作為崇高而偉大的事業(yè)去追尋、去探索，要在獻身教育、創(chuàng)新教育中實現(xiàn)人生價值；作為一名校長，我將懷揣教育理想，堅守教育初心，踐行“教育家精神”，擔當“為黨育人、為國育才”的使命，努力爭做新時代的“大先生”，為寧蒗教育的發(fā)展、學校的教育事業(yè)貢獻自己的全部力量。”

通訊員/朱軒靜

責編/王君霞

二審/李映芳

終審/和麗星

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