“麗江作為滇西北核心區(qū)域與全球生物多樣性十大熱點地區(qū)之一，自然資源得天獨厚，生物種類豐富多樣。我們希望以邊走邊看的形式，通過制作短視頻，向更多的市民和游客展示麗江高山植物多樣性之美。”麗江師范學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院教師、《跟著老莫觀自然——了解生物多樣性》科普專輯視頻主人公莫新春說。

《跟著老莫觀自然——了解生物多樣性》科普專輯視頻。（視頻截圖）

麗江師范學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院。（麗江融媒記者 木紅豆 攝）

記者了解到，除了科普專輯的成功策劃，近年來，麗江師范學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院按照云南省委、省政府麗江現(xiàn)場辦公會提出的“把麗江建設(shè)成為長江上游重要生態(tài)安全屏障”發(fā)展定位，結(jié)合學(xué)院的學(xué)科特點和科研優(yōu)勢，卓有成效地開展長江上游重要生態(tài)安全屏障建設(shè)和生物多樣性教育與研究等工作，精心繪就了服務(wù)麗江生態(tài)文明建設(shè)的絢麗篇章，成為區(qū)域綠色發(fā)展不可或缺的智慧引擎與人才搖籃。

學(xué)生們在校內(nèi)實驗實訓(xùn)室進行實驗。（麗江融媒記者 木紅豆 攝）

學(xué)科專業(yè)布局為生態(tài)文明建設(shè)錨定方向。生物科學(xué)本科專業(yè)與小學(xué)科學(xué)教育、食品檢驗檢測技術(shù)、園藝技術(shù)專科專業(yè)協(xié)同共進，構(gòu)成完備的生態(tài)學(xué)科矩陣。生物科學(xué)專業(yè)厚植理論根基，培育生物學(xué)領(lǐng)域高精尖人才；小學(xué)科學(xué)教育專業(yè)將生態(tài)理念深植基礎(chǔ)教育源頭，啟蒙孩童生態(tài)認知；食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè)為食品安全與生態(tài)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈把關(guān)助力；園藝技術(shù)專業(yè)塑造園林景觀與綠色產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新先鋒。各專業(yè)精準對接麗江生態(tài)保護、綠色產(chǎn)業(yè)與基礎(chǔ)教育需求，為地方生態(tài)經(jīng)濟多元化發(fā)展輸送適配人才，為筑牢生態(tài)文明建設(shè)提供人才支撐。

學(xué)院老師為學(xué)生們上課。（麗江融媒記者 木紅豆 攝）

雄厚的師資隊伍是學(xué)院生態(tài)文明建設(shè)征程的中堅力量。50位教師團隊精英云集，專任教師中教授、副教授比例占35%，博士4人，碩士及以上學(xué)位者達80%。德高望重的老教授領(lǐng)航掌舵，指引科研創(chuàng)新方向；高學(xué)歷梯隊構(gòu)筑知識前沿陣地，引入國際先進生態(tài)理念技術(shù)；“雙師型”教師占比50%，實踐行家攜手企業(yè)深耕行業(yè)難題，錘煉學(xué)生實操技能。他們在講臺上傾囊相授生態(tài)知識精要，在實驗室?guī)ьI(lǐng)學(xué)生勇闖科研創(chuàng)新前沿，在田野間指導(dǎo)學(xué)生破解產(chǎn)業(yè)發(fā)展瓶頸，以淵博學(xué)識、豐富經(jīng)驗與敬業(yè)精神，為麗江生態(tài)文明建設(shè)育萬千桃李，成生態(tài)建設(shè)棟梁。

學(xué)生們在校內(nèi)玻璃溫室大棚為花朵授粉。（麗江融媒記者 木紅豆 攝）

麗江師范學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院教師肖志才介紹，近年來，學(xué)院教師在服務(wù)地方生態(tài)環(huán)境保護方面做了許多卓有成效的工作，一是高原湖泊生態(tài)保護方面，在瀘沽湖開展水文循環(huán)與水質(zhì)相互影響研究，目前成果正在撰寫中，后續(xù)擬拓展至程海等湖泊水質(zhì)開展相關(guān)工作；二是制作了三江并流地區(qū)生物多樣性科普教育視頻，受眾廣泛；三是積極參與了滇西北旅游地研學(xué)工作，在地學(xué)領(lǐng)域積極探索，融入旅游高質(zhì)量發(fā)展進程；四是圍繞滇西北高山植物藥材分子生物學(xué)展開研究，研究成果豐碩，在國際國內(nèi)核心刊物發(fā)表重要成果；五是滇西北城市生活垃圾填埋場地下水污染安全隱患排查和預(yù)防措施研究方面，排查部分縣城生活垃圾填埋場地下水污染，一定程度上助力地方預(yù)防地下水污染規(guī)劃。此外，還設(shè)立了麗江市生物多樣性保護公益訴訟理論實踐基地，5位教師被聘為特邀檢察官助理，在麗江市生物多樣性保護公益訴訟中提供智力支持。

先進的實驗設(shè)施為科研創(chuàng)新與人才培育打造堅實陣地。34個校內(nèi)實驗實訓(xùn)室，7060.5平方米空間內(nèi)，千萬元儀器設(shè)備各展其能。麗江高山植物標本館珍藏植物演化印記、生物技術(shù)綜合實驗室解碼生命微觀奧秘、玻璃溫室大棚孕育綠色科技希望、分析檢測實驗室守護生態(tài)環(huán)境質(zhì)量……豐富的資源為學(xué)生鋪就實踐探索通途，助其打磨專業(yè)技能、雕琢科研匠心、孕育創(chuàng)新靈感，為麗江生態(tài)文明建設(shè)貢獻智慧方案與創(chuàng)新動能。

學(xué)生們在麗江高山植物標本館參觀學(xué)習(xí)。（供圖）

打造“教、學(xué)、做”一體化模式革新教育生態(tài)。學(xué)院與20余家企事業(yè)單位攜手，創(chuàng)產(chǎn)學(xué)研融合典范。學(xué)生們可以在中科院昆明植物研究所領(lǐng)略科研高峰景致，在麗江市實驗學(xué)校培育生態(tài)教育火種，在經(jīng)濟作物工作站推動綠色農(nóng)業(yè)革新，在食品企業(yè)優(yōu)化生態(tài)產(chǎn)業(yè)流程……深度融合理論實踐，學(xué)生畢業(yè)即具扎實專業(yè)素養(yǎng)與出色實操能力，化身麗江生態(tài)建設(shè)生力軍，在山水間播種綠色希望，以科技創(chuàng)新賦能產(chǎn)業(yè)升級，用生態(tài)教育啟迪民眾心靈，奏響麗江綠色發(fā)展奮進旋律。

在學(xué)校的合作企業(yè)麗江木悅花卉科技有限公司，麗江師范學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院學(xué)生李繞佳和同學(xué)們正忙著給花卉修枝養(yǎng)護。“以前書本上的理論學(xué)習(xí)，我只知道某種花卉植物的名字，但是很難辨認實物。通過這次在企業(yè)的實習(xí)，我對花卉有了更多的了解，能認出大部分的花卉植物，知道它們的習(xí)性和特點。其次在景觀設(shè)計方面，以往局限于紙上作圖，現(xiàn)在實習(xí)就能參與實際項目，深入了解地勢利用、色彩搭配原則等關(guān)鍵要素，將理論知識與實踐操作緊密結(jié)合。”李繞佳說。

應(yīng)用技術(shù)學(xué)院學(xué)生在麗江木悅花卉科技有限公司實踐學(xué)習(xí)。（麗江融媒記者 木紅豆 攝）

科研教學(xué)成果斐然，彰顯學(xué)院生態(tài)建設(shè)卓越成就。88項廳級科研項目深耕麗江生態(tài)富礦，25篇核心論文銘刻學(xué)術(shù)探索深度，21項專利授權(quán)驅(qū)動產(chǎn)業(yè)綠色轉(zhuǎn)型；國家級教學(xué)成果獎1項、省級1項、校級6項，9項省級及以上教學(xué)項目領(lǐng)航教育革新風(fēng)向，多部教材專著夯實知識傳承基石?？蒲谐晒床附虒W(xué)，更新課程知識體系，滋養(yǎng)科普創(chuàng)作源泉；教學(xué)實踐催生科研靈感，拓展學(xué)術(shù)研究新域。二者互促共進，塑造學(xué)院為麗江生態(tài)建設(shè)強院，為區(qū)域可持續(xù)發(fā)展蓄勢賦能。

應(yīng)用技術(shù)學(xué)院教學(xué)樓。（麗江融媒記者 木紅豆 攝）

科普傳播多點開花，提升全民生態(tài)素養(yǎng)。除了《跟著老莫觀自然——了解生物多樣性》科普專輯驚艷網(wǎng)絡(luò)；學(xué)院教師寇燦指導(dǎo)了CCTV10《地理中國》欄目“奇居寶地·云上石頭城——上、下”“奇島探秘·瀘沽湖——上、下”自然科普紀錄片的錄制，該成果對于麗江自然遺產(chǎn)地的生物地理多樣性資源保護和科普宣傳起到了積極的推廣作用，產(chǎn)生了較大的社會影響力。學(xué)院多元的科普活動，點燃了民眾生態(tài)保護熱情，催生綠色生活風(fēng)尚，為麗江生態(tài)文明建設(shè)凝聚磅礴社會合力。

“學(xué)校設(shè)有全國人文與生物多樣性科普教育基地，展示了民族地區(qū)的文化多樣性，比如東巴象形文字。除此之外，還有滇西北文化傳承中心，主要展示的是人文歷史……我們就是希望通過活動，向更多的人科普生物多樣性保護等知識，進一步闡釋人與自然和諧共生的主題?！蹦麓赫f道。

莫新春通過《跟著老莫觀自然——了解生物多樣性》科普專輯，展示麗江植物多樣性風(fēng)采。（視頻截圖）

麗江師范高等專科學(xué)校（現(xiàn)麗江師范學(xué)院）應(yīng)用技術(shù)學(xué)院黨總支副書記、院長高培仁表示，下一步，學(xué)院將繼續(xù)加強人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新、科普教育等方面的工作，為麗江生態(tài)文明建設(shè)注入不竭動力。全力培育大批下得去、留得住、干得好的基礎(chǔ)教育教師和服務(wù)生物特色產(chǎn)業(yè)的專門人才，厚植生態(tài)文化土壤，在麗江山水間書寫生態(tài)文明教育華章，讓綠色發(fā)展理念永綻光芒，守護長江上游生態(tài)凈土，筑就麗江生態(tài)文明的永恒豐碑。