近年來(lái)，怒江州持續(xù)深化“志智雙扶”機(jī)制建設(shè)，堅(jiān)持“富腦袋”與“富口袋”并重，持續(xù)開(kāi)展自強(qiáng)、誠(chéng)信、感恩教育和文明創(chuàng)建活動(dòng)，引導(dǎo)搬遷群眾增強(qiáng)主體意識(shí)、提升自我發(fā)展能力，不斷提升廣大群眾的獲得感、幸福感、安全感。

深化扶志“增動(dòng)力”

“當(dāng)好家長(zhǎng)的核心原則是什么？”“家長(zhǎng)如何有效傾聽(tīng)孩子的想法？”5月7日晚，以“與愛(ài)同行 共護(hù)成長(zhǎng) 共享幸福”為主題的瀘水市鄉(xiāng)村“家長(zhǎng)夜?！毙聲r(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)首場(chǎng)示范活動(dòng)在瀘水市大練地街道和諧社區(qū)暖心開(kāi)啟，活動(dòng)通過(guò)專題授課、有獎(jiǎng)問(wèn)答等多元互動(dòng)形式，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確教育觀念，改善家庭親子關(guān)系。

“我們以前讀書(shū)很少，搬到社區(qū)后經(jīng)常參加培訓(xùn)，學(xué)到了很多知識(shí)，也知道了讀書(shū)和學(xué)習(xí)知識(shí)很重要，所以我一定要努力讓孩子讀大學(xué)?！甭?tīng)完專題授課，社區(qū)居民柒花益感慨頗深。

社區(qū)居民周秀才則對(duì)活動(dòng)贊不絕口，“今天的活動(dòng)來(lái)得太及時(shí)了，教我們?nèi)绾胃⒆訙贤?、如何教育孩子，很?shí)用。”

和諧社區(qū)把普通話推廣與宣傳教育、職業(yè)技能培訓(xùn)等相結(jié)合，把課堂搬到院子、車間，今年以來(lái)常態(tài)化開(kāi)展“升國(guó)旗唱國(guó)歌”活動(dòng)10多場(chǎng)次，開(kāi)展學(xué)普通話、宣講政策等活動(dòng)20多場(chǎng)次，進(jìn)一步健全扶志扶智長(zhǎng)效機(jī)制，持續(xù)激活群眾發(fā)展內(nèi)生動(dòng)力。

“我們社區(qū)通過(guò)國(guó)旗下的講話、扶志夜校、榜樣宣傳、技能培訓(xùn)、就業(yè)服務(wù)站、創(chuàng)業(yè)支持等方面讓群眾在思想和精神上都得到了質(zhì)的提升，化解了‘等靠要’思想，幫助居民樹(shù)立‘自力更生’的觀念?！焙椭C社區(qū)第一書(shū)記曹勛介紹。

怒江州依托新時(shí)代文明實(shí)踐中心、所、站，成立志愿服務(wù)隊(duì)，在各村（社區(qū)）廣泛開(kāi)展感恩教育、文藝宣教、暖心服務(wù)、“能人”選樹(shù)、技能培訓(xùn)等形式多樣的新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)活動(dòng)，不斷豐富群眾精神文化生活，全面提升村（社區(qū)）廣大群眾各方面能力素質(zhì)，激發(fā)群眾內(nèi)生動(dòng)力，推動(dòng)廣大群眾更好地融入新生活。

轉(zhuǎn)移就業(yè)“增出路”

搬遷只是起點(diǎn)，扎根才是考驗(yàn)。授人以魚(yú)不如授人以漁。和諧社區(qū)通過(guò)開(kāi)展崗位推送、政策宣傳、獎(jiǎng)補(bǔ)兌現(xiàn)、集中輸送、技能培訓(xùn)、貸免扶補(bǔ)等措施，持續(xù)做好就地就近就業(yè)等工作。

“剛搬下來(lái)的時(shí)候我在附近打工，收入一般，后來(lái)參加了社區(qū)組織的面點(diǎn)、餐飲培訓(xùn)，就自己開(kāi)了個(gè)小店?！鄙鐓^(qū)居民李玉芳一邊熟練地給客人打包涼粉一邊說(shuō)。

怒江州堅(jiān)持扶志、扶智同向發(fā)力，通過(guò)優(yōu)化內(nèi)生動(dòng)力、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、就業(yè)幫扶、政策兜底等扶志扶智增收舉措，拓展外出務(wù)工和就近就業(yè)渠道，加大以工代賑支持，加大技能培訓(xùn)力度和針對(duì)性，幫助重點(diǎn)群體提高崗位適應(yīng)能力，著力構(gòu)建外出務(wù)工和就地就近就業(yè)并重格局，千方百計(jì)促進(jìn)農(nóng)民增收。

從土地流轉(zhuǎn)到技能培訓(xùn)，從幫扶車間到零工市場(chǎng)，通過(guò)多元化就業(yè)舉措，讓搬遷群眾穩(wěn)穩(wěn)端住“就業(yè)碗”。

教育幫扶“增智慧”

為下一代創(chuàng)造更好的教育條件和成長(zhǎng)環(huán)境，是大多數(shù)搬遷戶走出大山的動(dòng)力之一。和諧小學(xué)將教學(xué)質(zhì)量提升作為教育保障的中心工作，在選優(yōu)配強(qiáng)師資隊(duì)伍的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地改革教學(xué)方式、設(shè)置文藝體育情感課程，確保孩子們“有學(xué)上、上好學(xué)、能成才?！?/span>

“除了正常開(kāi)展文化課之外，我們還開(kāi)展了豐富多彩的少年宮社團(tuán)活動(dòng)，包括手工、繪畫、音樂(lè)、體育運(yùn)動(dòng)等?！焙椭C小學(xué)德育副校長(zhǎng)吳海楊表示，學(xué)校幾乎每天都有充足的時(shí)間讓孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)和體育鍛煉，不僅提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能鍛煉身體。

在學(xué)校旁的和諧社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)中心里，長(zhǎng)者學(xué)習(xí)班歡笑聲一片。社區(qū)通過(guò)開(kāi)展感恩教育、漢字和普通話學(xué)習(xí)、節(jié)假日集體活動(dòng)等，讓原本互相不認(rèn)識(shí)的老人和兒童聚在一起，聊天學(xué)習(xí)、互助交流，使他們更快地融入社區(qū)生活，增強(qiáng)歸屬感。

“剛搬下來(lái)的時(shí)候很多老人不會(huì)寫自己名字、不會(huì)打電話，更關(guān)鍵的是找不到自己住的樓棟?！苯衲?5歲的社區(qū)居民文又鳳扒說(shuō)，現(xiàn)在他們每天在居家養(yǎng)老服務(wù)中心里學(xué)習(xí)，有時(shí)候還唱歌跳舞，不僅學(xué)到了知識(shí)還交到了朋友，過(guò)得特別開(kāi)心。

怒江通過(guò)發(fā)揮各級(jí)基層黨組織、社區(qū)服務(wù)團(tuán)隊(duì)和志愿者的聯(lián)動(dòng)作用，有力有序開(kāi)展學(xué)普通話、唱紅歌、宣講政策等活動(dòng)，積極助力搬遷群眾突破語(yǔ)言交流難關(guān)，幫助廣大群眾跟上新時(shí)代、融入新生活。

就業(yè)培訓(xùn)“增能力”

和諧社區(qū)自成立以來(lái)，為了幫助搬遷群眾實(shí)現(xiàn)“搬得出、穩(wěn)得住、能致富”，結(jié)合勞動(dòng)力身體、年齡、文化條件和就業(yè)創(chuàng)業(yè)意向等因素，協(xié)同職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，通過(guò)組織開(kāi)展普通話培訓(xùn)、家政服務(wù)、家常菜制作、基建技能和設(shè)立“扶志攤位”等一系列舉措，鼓勵(lì)群眾通過(guò)自身“造血”鞏固“輸血”的成果。

“搬遷以后，社區(qū)特別關(guān)心我們，組織了很多培訓(xùn)，我參加過(guò)電焊工、水泥工還有咖啡種植的培訓(xùn)，前幾天去幫別人種咖啡苗，一天下來(lái)包吃還有收入150元呢?！鄙鐓^(qū)居民和花益表示，通過(guò)參加社區(qū)的培訓(xùn)，他掌握了很多技能，外出務(wù)工也有了底氣。

通過(guò)多行業(yè)、多途徑、多批次請(qǐng)進(jìn)來(lái)、送出去學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使搬遷群眾學(xué)到一技之長(zhǎng)，讓昔日的莊稼人成為各行業(yè)的生產(chǎn)能手，也讓他們有了穩(wěn)定的收入。

“2025年和諧社區(qū)的勞動(dòng)力共有5779人，截至目前已轉(zhuǎn)移就業(yè)5417人，就業(yè)率達(dá)92.75%，其中省外就業(yè)1454人，州外省內(nèi)就業(yè)175人，市外州內(nèi)就業(yè)71人，市內(nèi)鄉(xiāng)外就業(yè)1273人，本鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)就業(yè)2444人，社區(qū)周邊就業(yè)349人?！辈軇妆硎荆乱徊剿麄儗⒗^續(xù)做好社區(qū)“一老一小”關(guān)心關(guān)愛(ài)服務(wù)和群眾增收工作，讓社區(qū)群眾真正地實(shí)現(xiàn)逐步致富，日子越過(guò)越紅火。

產(chǎn)業(yè)興、就業(yè)穩(wěn)、社區(qū)暖，怒江州始終以搬遷群眾需求為核心，在易地扶貧搬遷“后半篇文章”中交出亮眼答卷。如今，社區(qū)里，幫扶車間繁忙有序，文化廣場(chǎng)歡聲笑語(yǔ)，校園里書(shū)聲瑯瑯……“志智雙扶”推動(dòng)“輸血”式幫扶向“造血”式幫扶轉(zhuǎn)變，以提“志”鼓發(fā)展干勁，以提“智”促能力提升，一幅“搬得出、穩(wěn)得住、能致富”的壯美畫卷正徐徐展開(kāi)，搬遷群眾正邁向更加美好的未來(lái)。

來(lái)源：怒江大峽谷網(wǎng)

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