“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”麗江學(xué)習(xí)平臺(tái)讀書會(huì)品讀《公民宣科》

2025-11-23 18:57:42 閱讀量3607 字?jǐn)?shù)899


11月22日,麗江古城宣科書房?jī)?nèi),書香與納西古樂交相輝映,“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”麗江學(xué)習(xí)平臺(tái)《公民宣科》主題線下讀書會(huì)溫情開幕?;顒?dòng)以“墨痕猶溫 余音繞梁——于字里行間遇見宣科風(fēng)骨”為主題,作者蔡曉齡、宣科親屬、閱讀愛好者及書迷齊聚這座藏有2.6萬冊(cè)宣科私人藏書的院落,在交流中追尋文化傳奇的精神足跡,讓線上學(xué)習(xí)與線下體驗(yàn)深度交融。



“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”麗江學(xué)習(xí)平臺(tái)《公民宣科》主題線下讀書會(huì)在麗江古城宣科書房舉行。(麗江融媒記者 楊四娟 攝)


作為麗江市思想引領(lǐng)、凝聚社會(huì)共識(shí)的核心平臺(tái)和服務(wù)群眾的“指尖加油站”,“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”麗江學(xué)習(xí)平臺(tái)以讀書會(huì)為紐帶,推動(dòng)線上精神養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為線下文化共鳴?;顒?dòng)伊始,現(xiàn)場(chǎng)集體觀看平臺(tái)精心制作的“品讀云南·舍不得的麗江”專題片及《公民宣科》專屬視頻,宣科先生深耕納西古樂傳承、推動(dòng)民族文化走向世界的身影徐徐展開,帶領(lǐng)觀眾重溫這位“麗江鬼才”的人格魅力與文化擔(dān)當(dāng)。隨后的趣味問答環(huán)節(jié)圍繞書籍內(nèi)容展開,氣氛熱烈,為深度分享奠定基礎(chǔ)。


作者蔡曉齡深情講述《公民宣科》創(chuàng)作歷程。(麗江融媒記者 楊四娟 攝)


中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員黃立康分享采訪宣科老友的珍貴故事。(麗江融媒記者 楊四娟 攝)


在分享環(huán)節(jié)中,多重視角勾勒出立體飽滿的宣科形象。作者蔡曉齡深情講述創(chuàng)作歷程,結(jié)合宣科在多民族文化滋養(yǎng)中成長(zhǎng)、歷經(jīng)二十余年牢獄之災(zāi)后仍堅(jiān)守文化理想的傳奇人生,讓書中人物躍然眼前——這位曾登上牛津大學(xué)講臺(tái)的中國(guó)學(xué)者,以《音樂起源于恐懼》震撼學(xué)界,更發(fā)掘論證了納西古樂與唐宋詩樂的淵源,將沉睡千年的樂章推向世界。中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員黃立康則分享了采訪宣科老友的珍貴故事,通過親歷者的回憶碎片,還原了一個(gè)更真實(shí)、鮮活的宣科。宣科親屬、宣科書房創(chuàng)始人宣智蓮以家人視角,披露了書中未盡的細(xì)節(jié)。


宣科親屬宣智蓮及愛人分享宣科關(guān)于家庭的暖心故事。(麗江融媒記者 楊四娟 攝)


木翠先攜七歲女兒洪悅嫣從不同視角解讀《公民宣科》。(麗江融媒記者 楊四娟 攝)


“作為麗江人,我大學(xué)時(shí)就讀過《公民宣科》,這次讀書會(huì)讓我更全面地了解了宣科先生對(duì)文化傳承的堅(jiān)守。”讀者趙銀娜說。


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記者/楊四娟

責(zé)編/和真羽

二審/和眾學(xué)

終審/張衛(wèi)國(guó)

麗江市融媒體中心 出品

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