5月22日，在市級(jí)非遺傳承人張侖、王麗偉和古 城區(qū)文化館群文輔導(dǎo)員黃麗梅的精心輔導(dǎo)下，古城 區(qū)金山中心校的洞經(jīng)音樂培訓(xùn)班的孩子們演奏起 《山坡羊》《八卦》等曲子。在優(yōu)美的旋律中，孩子們 沉浸式感受著古老洞經(jīng)音樂的獨(dú)特魅力。

 

古城區(qū)金山中心校的孩子們正在學(xué)習(xí)洞經(jīng)音樂。 （供圖）

從“進(jìn)校園”到“在校園”

 作為省級(jí)非遺項(xiàng)目洞經(jīng)音樂的傳承點(diǎn)，金山中 心校利用課后服務(wù)時(shí)間，每周二、三、四下午面向?qū)W 生舉辦洞經(jīng)音樂培訓(xùn)班，深入開展內(nèi)容豐富、形式多 樣的傳承教育活動(dòng)。這一培訓(xùn)班深受學(xué)生歡迎，洞 經(jīng)音樂也成為金山中心校獨(dú)具特色的校園文化。 

古城區(qū)非遺中心有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，2012年起，古 城區(qū)就定期在開南研習(xí)所舉辦洞經(jīng)音樂培訓(xùn)班，吸 引了周邊村寨眾多中小學(xué)生參與；2017年，隨著校園 日漸成為傳播與傳承非遺的重要空間，洞經(jīng)音樂培 訓(xùn)班轉(zhuǎn)到漾西完小開展，授課的時(shí)長(zhǎng)、模式、內(nèi)容都 進(jìn)行了優(yōu)化調(diào)整；2019年，古城區(qū)非遺中心在漾西完 小設(shè)立了省級(jí)非遺項(xiàng)目洞經(jīng)音樂傳承點(diǎn)，常態(tài)開設(shè) 教學(xué)課程。

 2023年，漾西完小并入金山中心校集中辦學(xué)，古 城區(qū)非遺中心繼續(xù)借力升級(jí)，推動(dòng)洞經(jīng)音樂培訓(xùn)與學(xué) 校教育教學(xué)深度融合，并用“走心”的教學(xué)和豐富的活 動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生傳承、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自覺性和主 動(dòng)性。經(jīng)過多年耕耘，洞經(jīng)音樂傳承真正植根到了校 園，也實(shí)現(xiàn)了非遺從“進(jìn)校園”到“在校園”的轉(zhuǎn)變。

傳承。 （供圖）

 讓非遺傳承后繼有人

 在古城區(qū)，像金山中心校這樣將非遺傳承引進(jìn) 校園并非個(gè)例。古城區(qū)積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)各級(jí)各類 學(xué)校開展形式多樣的非遺傳承教育活動(dòng)，目前，已 在 12 個(gè)學(xué)校開設(shè)了每周 1 至 2 節(jié)非遺課程，累計(jì)受 教學(xué)生3000多人。

 立足古城區(qū)非遺項(xiàng)目眾多的優(yōu)勢(shì)，古城區(qū)非遺 進(jìn)校園活動(dòng)涵蓋了國(guó)家級(jí)非遺項(xiàng)目納西族熱美蹉、 納西族童謠、納西族白沙細(xì)樂，省級(jí)非遺項(xiàng)目納西族 東巴舞、洞經(jīng)音樂，市級(jí)非遺項(xiàng)目納西族諺語、納西 族民間故事，以及區(qū)級(jí)非遺項(xiàng)目納西族毛紡織及搟 氈制作技藝等23個(gè)非遺項(xiàng)目。

學(xué)習(xí)。 （供圖）

 古城區(qū)非遺進(jìn)校園的工作模式漸趨完善，實(shí)施 參與主體也不斷得到拓展，除區(qū)文旅局、區(qū)非遺中心 外，中小學(xué)、幼兒園、職高等學(xué)校，以及各級(jí)非遺傳承 人和民間組織也參與其中，形成了非遺進(jìn)校園的工 作合力，推動(dòng)更好地保護(hù)和傳承非遺文化。

 “把非遺項(xiàng)目融入校園生活，為孩子們感受優(yōu)秀 傳統(tǒng)文化、感知非遺魅力打開了一扇窗?！惫懦菂^(qū)金 山中心校小學(xué)部校長(zhǎng)韓青云說，學(xué)校將把非遺課程 深入持久地開展下去，讓非遺在青少年心中“生根發(fā) 芽”，讓非遺傳承后繼有人。

記者／和麗芬　通訊員／李力閃

編輯／王桂祥

APP編輯／和麗梅

終審／譚元懷

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