2008年4月，一次徒步旅行，讓廣東深圳的吳興珍在寧蒗縣永寧鎮(zhèn)溫泉村委會(huì)拉翁落村的新星小學(xué)門前停下了腳步。這一留，便是十八年。近日，記者聽(tīng)聞，新星小學(xué)的吳校長(zhǎng)，要給孩子們辦一場(chǎng)特別的期末頒獎(jiǎng)禮——獎(jiǎng)品不是書(shū)本文具，而是活蹦亂跳的小豬和小雞。帶著好奇，記者一行走進(jìn)拉翁落村，在這場(chǎng)熱鬧的頒獎(jiǎng)禮之外，讀懂了一位外來(lái)教育者，用十八年時(shí)光焐熱深山教育的動(dòng)人故事。
圖為吳興珍。（寧蒗融媒記者 曹勇 攝）
深夜燈火見(jiàn)證教育堅(jiān)守
從麗江市區(qū)到寧蒗縣城，采訪車在蜿蜒的山路上顛簸了整整一天，直到晚上九點(diǎn)才抵達(dá)新星小學(xué)。車燈掃過(guò)學(xué)校圍墻，黨建室的燈光在深山中格外醒目。推門而入，吳興珍校長(zhǎng)正和年輕教師們一起批改本學(xué)期末的試卷。
“各位老師，大家辛苦了，因?yàn)樵嚲砀某鰜?lái)要作為我們明天頒獎(jiǎng)的依據(jù)……”。吳興珍的話語(yǔ)中透著疲憊，但更多的是對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)。當(dāng)晚，吳校長(zhǎng)細(xì)心周到，將記者安置在村民沈林家，處處體現(xiàn)著這位外來(lái)教育者早已融入當(dāng)?shù)厣畹募?xì)膩。
盛裝赴會(huì)見(jiàn)證母校情深
第二天清晨，天還沒(méi)亮透，沈林家木楞房的火塘已經(jīng)燒得正旺。沈林特意穿上了藏藍(lán)色的彝族盛裝，仔細(xì)整理著衣襟。當(dāng)記者詢問(wèn)為何如此隆重時(shí)，他笑著說(shuō)：“對(duì)呀，母校辦活動(dòng)，肯定要穿得漂亮一點(diǎn)?！?/span>
沈林是新星小學(xué)的第一屆學(xué)生，回憶起求學(xué)時(shí)光，他的眼中閃著光：“我印象最深刻的是我們一、二年級(jí)的時(shí)候，吳老師幫我們洗頭、剪頭發(fā)，還幫我們洗臟衣服，她就像我們的家長(zhǎng)一樣?！痹捳Z(yǔ)間，沈林的母親催促他準(zhǔn)備幾個(gè)蘿卜和酸菜，帶去學(xué)校和吳校長(zhǎng)一起慶祝學(xué)期末的頒獎(jiǎng)典禮。走在通往學(xué)校的山路上，沈林感慨道：“好久沒(méi)來(lái)學(xué)校了，變化真大。”
18年堅(jiān)守書(shū)寫(xiě)教育答卷
吳興珍是廣東深圳人，2008年暑假，她隨戶外俱樂(lè)部徒步寧蒗，不經(jīng)意間來(lái)到了永寧鎮(zhèn)拉翁落村?！拔覀冞@里很窮，孩子們都沒(méi)書(shū)讀，他們的父母外出打工去了……”村民樸實(shí)的話語(yǔ)，讓吳興珍當(dāng)即決定留下支教一年。
10多年前，新星小學(xué)的孩子們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)的畫(huà)面。（吳興珍供圖）
剛開(kāi)始支教時(shí)，吳興珍面臨語(yǔ)言不通、居住環(huán)境差等困難，曾一度打起退堂鼓。但在善良鄉(xiāng)親們的幫助下，她逐漸適應(yīng)了山區(qū)生活。這一年里，她在大山深處挨家挨戶家訪，耐心勸說(shuō)村民讓孩子接受教育，帶著包括沈林在內(nèi)的11名學(xué)生學(xué)習(xí)生活。她還拿出積蓄擴(kuò)建學(xué)校，在當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門的支持下，建起了食堂、操場(chǎng)。
吳興珍深入當(dāng)?shù)卮迕窦抑屑以L。資料畫(huà)面
支教滿一年后，吳興珍回到了深圳，重回都市生活，直到接到學(xué)生的一通電話：“您要是不回來(lái)，就沒(méi)人教我們了……”這聲聲呼喚直擊她的內(nèi)心，回想起孩子們那一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，吳興珍思索良久，最終她還是再次踏上了去往拉翁落村的路，這一回便是十八年。
“回來(lái)，我要放棄很多；不來(lái)，好揪心啊這幫孩子?！眳桥d珍坦言，“當(dāng)時(shí)我沖著娃娃們的這句話就回來(lái)了。我們第一屆出來(lái)的11個(gè)學(xué)生后來(lái)參加高考，10個(gè)考上本科，1個(gè)考上專科，可想而知，這對(duì)咱們當(dāng)?shù)貛讉€(gè)村的影響有多大。”
勞動(dòng)教育結(jié)出豐碩成果
因地處偏遠(yuǎn)，購(gòu)買生活物資不便，吳興珍便利用荒地建起了勞動(dòng)實(shí)踐基地，帶著孩子們種菜、養(yǎng)雞養(yǎng)豬，解決了學(xué)校食堂的食材難題，又讓孩子們?cè)趧趧?dòng)中學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。而這次期末頒獎(jiǎng)禮的“特殊獎(jiǎng)品”，正是孩子們一學(xué)期的勞動(dòng)成果。
吳興珍在學(xué)校實(shí)踐教育基地和孩子們交流。資料畫(huà)面
頒獎(jiǎng)臺(tái)上，吳校長(zhǎng)嗓門洪亮，她把系著紅繩的小豬推到臺(tái)前：“這是孩子們本學(xué)期在勞動(dòng)實(shí)踐課上一點(diǎn)點(diǎn)喂大的?！?/span>
村民阿魯日伙的孫子獲得了第一名的小豬獎(jiǎng)勵(lì)，老人高興地說(shuō)：“這小豬是我孫子得了第一名獲得的，將來(lái)要讓我孫子養(yǎng)長(zhǎng)大，要做過(guò)年豬，等他爸爸媽媽回來(lái)一起吃?！痹趧趧?dòng)教育實(shí)踐基地，孩子們興奮地抓雞、撿雞蛋。四年級(jí)學(xué)生楊浩宇說(shuō)：“這些雞是老師帶著我們一起養(yǎng)的，期末了老師放到地里讓我們抓，我還撿到了很多雞蛋，我很開(kāi)心?！碑?dāng)記者問(wèn)他要帶回去給誰(shuí)時(shí)，他認(rèn)真地說(shuō)：“一只給奶奶，一只給爺爺?！?/span>
新星小學(xué)學(xué)生在學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地里抓獲兩只雞。（寧蒗融媒記者 朱曉龍 攝）
三年級(jí)學(xué)生沈龍林撿到了5個(gè)雞蛋，他計(jì)劃“撿回去我要煮著吃”。記者追問(wèn)是不是自己吃時(shí)，他搖搖頭說(shuō)：“給姐姐吃。”這些樸實(shí)的話語(yǔ)，展現(xiàn)了勞動(dòng)教育帶給孩子們的成長(zhǎng)與擔(dān)當(dāng)。
愛(ài)心匯聚共建教育樂(lè)園
18年來(lái)，為了減輕學(xué)生家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，吳校長(zhǎng)積極利用人脈資源為孩子們爭(zhēng)取善款物資，愛(ài)心人士紛紛捐贈(zèng)桌椅等物資。她的善舉深深感動(dòng)了當(dāng)?shù)剜l(xiāng)親，他們自發(fā)組織到學(xué)校挖溝渠、布線接電、砌花壇……力所能及地用最樸實(shí)的方式回報(bào)她。
現(xiàn)在，孩子們?cè)谟不賵?chǎng)做課間操。（寧蒗融媒記者 朱曉龍 攝）
如今，學(xué)校生源已拓展到永寧鎮(zhèn)溫泉村拖七、農(nóng)場(chǎng)、拉翁落等村民小組，共127名學(xué)生。孩子們?cè)趯W(xué)校的硬化操場(chǎng)上奔跑，在亮堂堂的教室里讀書(shū)寫(xiě)字，在食堂吃著熱飯，學(xué)習(xí)生活條件得到了極大改善。村民盧妞妞感慨道：“吳老師這樣一個(gè)人來(lái)了以后，我們的生活越來(lái)越幸福，孩子們有吃的、有穿的，什么都好起來(lái)了?！?/span>
四年級(jí)學(xué)生楊曉東用稚嫩而真誠(chéng)的話語(yǔ)表達(dá)了對(duì)吳校長(zhǎng)的感激：“吳校長(zhǎng)像一束光一樣，照亮了我以前黑暗的世界?，F(xiàn)在的教室真的很明亮，每個(gè)學(xué)生都可以上學(xué)了?！碑?dāng)記者問(wèn)他以后要做什么樣的人時(shí)，他堅(jiān)定地說(shuō)：“我要做一個(gè)頂天立地的男子漢，為村子做貢獻(xiàn)?！?/span>
特殊團(tuán)圓飯凝聚深厚情誼
正午的陽(yáng)光灑滿新星小學(xué)的操場(chǎng)，頒獎(jiǎng)典禮結(jié)束后，在吳校長(zhǎng)的組織下，回校的畢業(yè)生、村民們圍坐在一起，吃了一頓特殊的團(tuán)圓飯。土灶上燉著孩子們勞動(dòng)課上養(yǎng)的豬肉，鐵鍋里煮著自種的青菜，香氣裹著熱氣在校園里彌漫。
頒獎(jiǎng)典禮當(dāng)天，孩子們與家長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)小豬。（麗江融媒記者 張麗瑤 攝）
飯后，眾人移步操場(chǎng)，手拉手跳起了歡快的舞蹈。其間，沈林一家把早上帶來(lái)的蘿卜和腌菜遞給了吳校長(zhǎng)。吳興珍感動(dòng)地說(shuō)：“又給我?guī)}卜了，還有酸菜呀，你們太客氣了，謝謝……”
大家圍坐在學(xué)校食堂前吃團(tuán)圓飯。（寧蒗融媒記者 曹勇 攝）
“村民啥都會(huì)拿過(guò)來(lái)給我，一年四季都是這樣，土豆、核桃、蘋(píng)果、梨等等，只要他們地里有的，都會(huì)拿給我，真的讓我特別感動(dòng)?！眳桥d珍動(dòng)情地說(shuō)，“人家問(wèn)我你什么時(shí)候走，我說(shuō)不是我不想走，也不是我不想回去，而是舍不得這一份情。只要我還能動(dòng)的那一天，我就會(huì)在這里?！?/span>
新星小學(xué)師生與村民們?cè)诓賵?chǎng)上載歌載舞。（寧蒗融媒記者 曹勇 攝）
這場(chǎng)特別的頒獎(jiǎng)典禮，不僅是對(duì)過(guò)去的總結(jié)，更是對(duì)未來(lái)的期許?！拔乙涛覀兊耐尥?，一定要用雙手去做，你才能獲得你想獲得的，你才能過(guò)上幸福生活。”吳興珍望著操場(chǎng)上歡笑的孩子們，語(yǔ)氣堅(jiān)定，“你們就給我狠狠地富起來(lái)，狠狠地發(fā)展起來(lái)?！?/span>
記者手記：一場(chǎng)別開(kāi)生面的頒獎(jiǎng)禮，一頭頭小豬、一只只小雞，承載的是勞動(dòng)的喜悅，更是教育的溫度。從一名偶然駐足的徒步客，到扎根深山的教育者，吳興珍用十八年的堅(jiān)守，讓曾經(jīng)的茅草屋變成了孩子們的樂(lè)園，讓知識(shí)的種子在大山深處生根發(fā)芽。她用行動(dòng)告訴我們：最好的教育，是讓孩子們看得見(jiàn)生活的希望，讓鄉(xiāng)親們摸得到溫暖的力量。
記者/張麗瑤 和麗菊（見(jiàn)習(xí)） 寧蒗融媒記者/曹勇 朱曉龍 王正寧
責(zé)編/和真羽
二審/李 橋
終審/楊國(guó)鈞
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