國家二級心理咨詢師 柳傳珍
作為家長，最好不要主動(dòng)去問孩子考得怎樣，更不要不厭其煩地問考試細(xì)節(jié)。如果孩子主動(dòng)與家長溝通，也要積極回應(yīng)。
一、如何與超常發(fā)揮的考生溝通：如果孩子覺得考得好，一般會(huì)興奮地與家長講，我們不能強(qiáng)行阻止孩子分享，要認(rèn)真耐心傾聽，并主動(dòng)問他是怎么做到的，幫助孩子去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
二、如何與發(fā)揮失常的考生交流：如果考生覺得考得不好，不同性格的考生會(huì)有不同的表現(xiàn)。有些悶聲不說話，情緒低落，有的不吃不喝，自己關(guān)在房間里，還有的會(huì)哭泣。這時(shí)候家長要耐心安慰。情緒好，才會(huì)思考。
1、看見；
2、共情；
3、表達(dá)；
4、轉(zhuǎn)念。
告訴孩子：爸媽永遠(yuǎn)是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，在以后的人生中，無論遇到什么困難，都希望你能告訴我們，我們一起應(yīng)對，因?yàn)槲覀兪且患胰?，有福同享，有難同當(dāng)；不管你這次考試的結(jié)果如何，爸媽都愛你，以你為榮，你開開心心地學(xué)習(xí)生活，是爸媽最大的心愿。
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高考順利完成，對考生來說完成了中學(xué)階段緊張忙碌的學(xué)習(xí)，無論是學(xué)生還是家長，心里的石頭終于落下，放松一下是應(yīng)該的。但在此也提醒家長和考生需要注意的幾個(gè)問題：
A、安全問題：交通、溺水、聚餐飲酒、打架斗毆等；
B、把假期過得充實(shí)而有意義：管理好時(shí)間、做好假期計(jì)劃安排、學(xué)習(xí)生活技能。
看待高考的態(tài)度：不能太極端。高考不決定人生的全部命運(yùn)，不代表人生的最終結(jié)果，也不決定人生的方向。無論成績?nèi)绾危覀兌紤?yīng)該學(xué)會(huì)積極地面對自己的人生和未來，相信自己的能力和潛力，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
青春不散場，
揚(yáng)帆再啟航！
采編：李婧
責(zé)編：楊四見
終審：李霞
（發(fā)稿編輯：廣播中心）
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